von Birgit Held | Juni 22, 2026 | Allgemein, Elternbeirat, Schulleben, Schulleben, Unterricht
Am 22. Juni 2026 durften sich die 2. Klassen der Franziska-Obermayr-Schule Langquaid über ganz besondere Besucher freuen: Der Imkermeister Albert Köglmeier aus Paring besuchte die Schule. Zur Unterstützung begleiteten ihn seine Tochter Bianca Köglmeier und Sarah...
von Siegfried Huber | Juni 16, 2026 | Schulleben, Schulleben, Unterricht
Am 19.05.2026 und 20.05.2026 organisierte Frau Shaukat im Rahmen ihres Unterrichts in den 4., 5. und 6. Klassen ein Projekt zum Thema „Gutenberg-Druckerpresse“. An diesen Tagen wurde den Schülern im Kontrast zur digitalen Welt der Smartphones und Tablets ein...
von Birgit Held | Juni 9, 2026 | Allgemein, Elternbeirat, Schulleben, Schulleben, Sport
Am letzten Schultag vor den Pfingstferien stand ein Ausdauerlauf ohne Zeitmessung im Vordergrund des Schulvormittags. Bereits kurz nach Unterrichtsbeginn wurden alle T-Shirts der Schüler der Klassen 1-8 mit Klebeband und Namen versehen. Danach trafen die Kinder der...
von Birgit Held | Mai 17, 2026 | Allgemein, Schulleben, Schulleben, Sozialarbeit
Vom 04.05.26 bis 06.05.26 konnten die Klassen 5 und 6 die mit Spannung erwarteten Tage im Kloster Ensdorf, in der Oberpfalz, verbringen. Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler dabei von den Lehrkräften Frau Risse, Frau Schneider, Frau Ettrich, Herrn Dürmeier...
von Birgit Held | Mai 16, 2026 | Allgemein, Schulleben, Unterricht
Am 15. Mai 2026 bekamen die 2. Klassen der Grundschule Langquaid Besuch von Beate Tomulla aus Eichstätt, die das „WUFF-Projekt“ für Grundschülerinnen und Grundschüler ab dem Alter von etwa 8 Jahren entwickelt hat. Die Kinder hörten an diesem interessanten...
von Birgit Held | Mai 11, 2026 | Allgemein, Berufsorientierung, Schulleben, Schulleben, Unterricht
Im Rahmen des Faches Wirtschaft und Beruf (WiB) konnte die 5. Klasse und Freiwillige der 6. Klasse spannende Einblicke in verschiedenen Berufsfeldern sammeln. Dieser bundesweite Aktionstag bot den Kindern die Möglichkeit der „klischeefreien“ Informationsgewinnung über...
